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駐車場

2009 1 05 1/5/09

朝に雨があがる。あやしい天候のようだが、駐車場のコンクリートが始まった。良かった。安堵の気持ちで旨をなでおろす。

それにしても、景気の悪さでオイルが高騰、コンクリートの値段も2倍以上に跳ね上がってしまう。きびしいな。

私の小さな部屋

20081219_030512/19/08

この写真はイギリスで見ることになった。暮れは里帰りをする。両親に完成の報告がこの年にできずに無念だった。イギリスの間も、毎日e-mailや電話で建設のTonyさんとやり取りが続いた。留守の間には、駐車場のコンクリートという大作業がある。天候と見合わせるため、天を仰いでお願いをする。眠れない日が続く。その日が雨なら、次はいつになるかわからない。これ以上、遅れたくない、父や母にも、心労をかけてすまないという気持ちで押しつぶれそうになる。

果樹

20081219_0309 12/08

園庭に植える果実の木。季節や、土地や日の具合、根の張り方などから、選ぶにも一苦労。毎夜、インターネットでどんな果樹が適しているのか調べた。植木屋さんにも通った。この木は、サンディエゴの植木屋さんから運ばれてきた。早く地面に植えてあげたいなと思う。

外の花壇ステージ

11.11.08 11/11/08

ステージにもなる花壇。これも、手作業。小さなタイルを埋め込んでいく。このあたりになると、業者任せにしえいたら、いつになっても終わらないから、先生方総出で週末に作業をする。楽しい!こうしたことが園舎に愛着をもたせてくれるんだろう。

満足の壁の色

20090114_0053 11/9/08

床と壁の色が合っている。多色使いだが、どの壁も落ち着いた色で、目に優しいと思う。考えを通して良かったとほっと胸をなでおろす。Tonyは、多色つかいのため時間がかかったと不満だが、これだけ遅れているのだから、限られた条件の中で、これくらいは押し通させて頂いた、その甲斐があったと思う。

正面入り口 子供専用ドア

20081001_0212 10/08

大人とまったく同じの玄関ドアを子供用に、取り付けた。大人の隣に並んである。子どもたちは、どんな反応をするのだろうか?すぐに気がつくのかな?卒園したころには、このドアがくぐれないくらい大きくなるんだろうな?

室内はまだこんなです。

20081001_0206 10/08

ペンキが入るのに時間がかかっている。それには、建設会社に訳がある。

毎日催促をしている。当初は、一般的な白っぽい壁の色を計画しいました。

でも、私もここまで園舎が形になってくると、ようやく持ち前の強気になってきた。(かなりのストレスで弱気になっていましたが)やはり、多色を入れようと決意する。夫とTonyの意見を始めてきかずに。「こんな色のはずじゃなかった~」と悪夢からさめることしばしば。それでも、この園舎は空気の流れがいいよう、かなり高い天井でだから、ペンキの塗り替えはむずかしいだろう。色のイメージは、自然。空の青と、海の青緑、太陽のオレンジと月の黄色。先生方にも、もしも、色の選択に失敗しても、壁の飾りで助けて欲しいとお願いした。産みの苦しみのような1週間を過ごして、いよいよ。黄色がしっくり来なかったので、8歳の長男のアートセンスにゆだねる^^。いい感じだ。これでダメでも、自分が許せるくらい、考えた。から後は、天を待つだけ。

モザイクが入ります。

20081001_0205 10/08

モザイクが埋め込まれる。なにせ素人の手作りなので、凸凹ががあります。

何とか平らになるよう埋め込んでもらう。見栄えはどうかな?待ち同惜しい。

このモザイクが入ると、いっそう、皆の手作り感が園舎にでて、温かさを感じる。私自身、皆の顔が浮かんで、それを思うと胸がジーンとします。

It was worth it skylight/スカイライト

20080913_0128 9/13/08

暗くなりがちなトイレやキッチンにスカイライトをつけてもらった。

日中はライトをつけなくても良いくらいの大きなスカイライトなので、省エネにつながる。なるべく室内でも自然光の下で子どもたちを過ごさせたい。

それににても、申請を通ったにもかかわらず、消防法などの面から、取り付けの段階で変更を要請されろ。その度にデザインを書き直し、申請許可を再度お願いするなど、規則のあり方に矛盾を感じた。2つはどうしても断念しなくてはならなかったが、仕方がない。この園舎は、地球にやさしい建て物であるよう見えない工夫がされています。

園舎らしくなる

ashiato 7/08

建物の周りにコンクリートが流し込まれる。

子どもたちが転んでも擦り傷になりにくい、表面作りをお願いした。

滑らかな表面を作るのは、職人技です。

それから登園してくる子供たちが足跡を追って部屋に入るように、子どもの足型をつけました。

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